Didasarkan pada pendapat Vygotsk, bahwa pengetahuan dan dan
pemahaman anak banyak dibentuk oleh komunikasi dengan orang lain. Permasalahan
tidak mungkin dipecahkan sendirian, tetapi membutuhkan bantuan oranglain.
Konsep masyarakat belajar dalam CTL adalah hasil pembelajaran yang diperoleh
melalui kerjasama dengan orang lain, teman, antar kelompok, sumber lain dan
bukan hanya guru.
Muslich (2009: 46)
mengemukakan konsep masyarakat belajar dalam CTL menyarankan agar hasil
pembelajaran diperoleh melalui kerjasama dengan oranglain. Hal ini berarti
bahwa hasil belajar bisa diperoleh dengan sharing antarteman, antar kelompok
dan antar yang tahu kepada yang tidak tahu, abik di dalam maupun di luar kelas.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar